1. Beyaz madde miktar\u0131n\u0131 art\u0131r\u0131r<\/p>\n\n\n\n
\u00c7ocuklar okuma becerilerini geli\u015ftirdiklerinde beyinleri geli\u015fir ve beyaz madde miktar\u0131 artar. Ba\u011flant\u0131lar\u0131 d\u00fczenler ve beynin farkl\u0131 b\u00f6l\u00fcmlerini koordine eder – temel bir beceridir. geli\u015ftik\u00e7e, di\u011fer t\u00fcm beceriler kolayca geli\u015fir.<\/p>\n\n\n\n
2. Sinirsel ba\u011flant\u0131lar g\u00fc\u00e7lenir<\/p>\n\n\n\n
MRI \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131, \u00f6zellikle beyin lobunda n\u00f6ronlar aras\u0131 ba\u011flant\u0131lar\u0131n artt\u0131\u011f\u0131n\u0131 g\u00f6stermi\u015ftir.<\/p>\n\n\n\n
(2013, Emory \u00dcniversitesi’nde n\u00f6robilimci Gregory Burns)<\/p>\n\n\n\n
3. Okuyucu kitaptaki bir karakter haline gelir<\/p>\n\n\n\n
Hayal g\u00fcc\u00fc aktif olarak geli\u015fmi\u015ftir. Elbette kendinizi bir t\u00fcr ba\u015fka tarihsel d\u00f6nemlere d\u00fc\u015fm\u00fc\u015f birine d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcrmezsiniz, ancak beyniniz \u00f6yle bir \u015fekilde \u00e7al\u0131\u015f\u0131r ki kahraman\u0131n eylemleri sanki sizin ba\u015f\u0131n\u0131za geliyormu\u015f gibi olur. Hareketten sorumlu merkezi sulkus n\u00f6ronlar\u0131 aktive olur (Burns’\u00fcn ara\u015ft\u0131rmas\u0131). Beyin d\u00fczeyinde, kahramanla birlikte hareket edersiniz.<\/p>\n\n\n\n
4. Okuyucunun bellek kapasitesi artar<\/p>\n\n\n\n
Sadece g\u00f6rsel haf\u0131za, i\u00e7erik ve konu\u015fman\u0131n fonemik analizi de\u011fil, neredeyse t\u00fcm haf\u0131za t\u00fcrleri s\u00f6z konusudur (Haskins, Yelsky \u00dcniversitesi). Modern okulda, genel olarak ya\u015famda oldu\u011fu gibi, h\u0131z gereklidir. Okuma bu anlamda kazan\u0131r. \u00d6\u011frenciye okuduklar\u0131n\u0131 i\u015flemesi ve a\u00e7\u0131klamalar olu\u015fturmas\u0131 i\u00e7in daha fazla zaman verir, bu da materyalin haf\u0131zada tutulmas\u0131n\u0131 gerektirir. G\u00fcnl\u00fck haf\u0131za e\u011fitimi ger\u00e7ekle\u015fir.<\/p>\n\n\n\n
5. Konsantre olma yetene\u011fi geli\u015fir<\/p>\n\n\n\n
Okuma s\u0131ral\u0131d\u0131r, okuyucunun her ayr\u0131nt\u0131y\u0131 se\u00e7mesine de\u011fil, bir t\u00fcr film olu\u015fturmak i\u00e7in t\u00fcm hikayeyi \u00e7izmesine izin verir. \u00d6\u011frenci ba\u011flant\u0131lar\u0131 anlar ve tahminlerde bulunmay\u0131 \u00f6\u011frenir, b\u00f6ylece dikkatini uzun s\u00fcre tutma becerisini geli\u015ftirir.<\/p>\n\n\n\n
6. Kelime da\u011farc\u0131\u011f\u0131 artar<\/p>\n\n\n\n
Art\u0131k yeni kelimeler i\u00e7in ba\u015fka bir kaynak yok. Evde – g\u00fcnl\u00fck konu\u015fma. Akranlar aras\u0131nda – argo. Geriye kitaplar kal\u0131yor.<\/p>\n\n\n\n
\u00c7ocuklar\u0131n\u0131zla birlikte okuyun, onlar\u0131 ba\u011f\u0131ms\u0131z olarak okumaya te\u015fvik edin. Bu takdir edilemeyecek bir iyiliktir.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
1. Beyaz madde miktar\u0131n\u0131 art\u0131r\u0131r \u00c7ocuklar okuma becerilerini geli\u015ftirdiklerinde beyinleri geli\u015fir ve beyaz madde miktar\u0131 artar. Ba\u011flant\u0131lar\u0131 d\u00fczenler ve beynin farkl\u0131 b\u00f6l\u00fcmlerini koordine eder – temel bir beceridir. geli\u015ftik\u00e7e, di\u011fer t\u00fcm beceriler kolayca geli\u015fir. 2. Sinirsel ba\u011flant\u0131lar g\u00fc\u00e7lenir MRI \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131, \u00f6zellikle beyin lobunda n\u00f6ronlar aras\u0131 ba\u011flant\u0131lar\u0131n artt\u0131\u011f\u0131n\u0131 g\u00f6stermi\u015ftir. (2013, Emory \u00dcniversitesi’nde n\u00f6robilimci Gregory Burns) 3. […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":7232,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[328,329],"tags":[936,935,933,937,938,934],"class_list":["post-7235","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-okumayi-ogrenmek-tr","category-okuryazarlik-tr","tag-kelime-dagarcigi-artar","tag-konsantrasyon-yetenegi-artar","tag-okuma-becerileri-gelisir","tag-okuyucu-kitaptaki-bir-karaktere-donusur","tag-okuyucunun-hafiza-kapasitesi-artar","tag-sinirsel-baglantilar-guclenir"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/nickyacademy.de\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7235","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/nickyacademy.de\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/nickyacademy.de\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nickyacademy.de\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nickyacademy.de\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7235"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/nickyacademy.de\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7235\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7236,"href":"https:\/\/nickyacademy.de\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7235\/revisions\/7236"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nickyacademy.de\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7232"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/nickyacademy.de\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7235"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/nickyacademy.de\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7235"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/nickyacademy.de\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7235"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}